Étiquette : apprentissage

  • stimuli cognitifs pertinents
    Publié le  8 juin 2025

    Pourquoi des stimuli cognitifs pertinents changent tout pour votre enfant ?

    Découvrez comment les stimuli cognitifs pertinents influencent le développement cérébral de votre enfant et améliorent ses capacités d’apprentissage dès le plus jeune âge
  • Évaluation formative et mémoire à long terme
    Publié le  6 juin 2025

    Pourquoi l’évaluation formative améliore-t-elle la mémoire ?

    Découvrez comment l’évaluation formative et mémoire à long terme sont liées, et les techniques pédagogiques efficaces pour améliorer la rétention des connaissances chez vos élèves.
  • Feedback constructif et mémoire de travail
    Publié le  1 juin 2025

    Pourquoi un bon feedback vaut mieux qu’une bonne note ?

    Découvrez comment le feedback constructif et mémoire de travail impactent l’apprentissage. Une approche pédagogique moderne pour remplacer la notation traditionnelle et favoriser le progrès.
  • Fondements de la neuroéducation pour enseignants
    Publié le  24 mai 2025

    Pourquoi les enseignants doivent-ils comprendre la neuroéducation ?

    Découvrez les fondements de la neuroéducation pour enseignants et optimisez vos méthodes pédagogiques grâce aux sciences cognitives. Améliorez l’apprentissage en classe
  • loi de l’oubli Ebbinghaus
    Publié le  7 avril 2025

    Saviez-vous que les meilleurs élèves exploitent l’oubli à leur avantage ?

    Découvre comment la loi de l’oubli Ebbinghaus peut t’aider à retenir tes cours plus longtemps ! Apprendre sans stress, c’est possible !
  • stratégies d’aide scolaire
    Publié le  5 avril 2025

    10 stratégies concrètes pour aider votre enfant en difficulté scolaire

    Découvrez 10 stratégies concrètes pour aider votre enfant en difficulté scolaire. Guide pratique pour soutenir leur succès scolaire.
  • Taxonomie originale
    Publié le  13 février 2025

    Comprendre la Taxonomie originale de Bloom et ses applications

    Découvrez la Taxonomie originale de Bloom, un modèle pédagogique hiérarchisé essentiel pour l’apprentissage, ses six niveaux cognitifs et son impact sur l’éducation moderne
  • Théorie cognitive
    Publié le  9 février 2025

    La théorie cognitive derrière la Taxonomie de Bloom

    Découvrez la théorie cognitive à travers la Taxonomie de Bloom, un modèle qui structure l’apprentissage en six niveaux pour améliorer les processus mentaux et la compréhension
  • Taxonomie de Bloom
    Publié le  23 janvier 2025

    Qu’est-ce que la Taxonomie de Bloom et comment l’exploiter

    Découvrez la Taxonomie de Bloom, un modèle pédagogique essentiel pour structurer l’apprentissage et développer des compétences cognitives de manière progressive et efficace.
  • Pisa 2025
    Publié le  17 janvier 2025

    Le cadre d’évaluation des sciences du PISA 2025 dévoilé!

    Découvrez le nouveau cadre d’évaluation des sciences pour PISA 2025, ses innovations et les compétences clés qui seront évaluées chez les élèves du monde entier
  • Co-occurrence des troubles dys
    Publié le  12 janvier 2025

    Dyslexie et dyspraxie : Comment gérer les troubles d’apprentissage multiples ?

    Découvrez des stratégies efficaces pour la gestion scolaire et la rééducation face à la co-occurrence des troubles dys, telles que dyslexie et dyspraxie.
  • Neurofeedback et dyslexie
    Publié le  6 janvier 2025

    Comment le neurofeedback peut-il améliorer les capacités d’apprentissage des enfants dys ?

    Découvrez comment le neurofeedback et dyslexie s’associent pour renforcer l’apprentissage cognitif chez les enfants dys.