Le système éducatif britannique se distingue par ses particularités. Il présente des variations entre les divers pays du Royaume-Uni. De plus, il a un caractère semi-privatisé. D’après une étude menée par l’OCDE, le Royaume-Uni excelle dans l’éducation. Ce système comprend l’éducation primaire et secondaire. Il est divisé en différents Key Stages, allant du Foundation Stage jusqu’aux A-levels.
En Angleterre, l’éducation est indispensable de 5 à 18 ans1. Là-bas, les classes sont petitres, avec environ 20 élèves par classe1. Notamment, dans 98% des écoles, les étudiants doivent porter un uniforme1.
En Écosse, le modèle éducatif diffère. Alors que l’âge de départ est de 16 ans partout dans le Royaume-Uni, l’éducation est obligatoire jusqu’à 18 ans en Angleterre1. Les matières comme les maths, l’anglais, et les sciences sont incontournables. Mais, les élèves ont le choix entre 15 à 40 autres matières1. Après les GCSE, ils peuvent poursuivre ou quitter les études2.
En Écosse, des examens tels que le National 4/5, Higher, et Advanced Higher sont passés2. Après cela, les étudiants peuvent aller à l’université3.
Les écoles privées peuvent coûter jusqu’à 30 000 £ par an au Royaume-Uni1. Les universités anglaises offrent des diplômes de Bachelor, Master et Doctorat. Plus de 500 internats se trouvent dans tout le pays1. Les élèves vivent dans des maisons séparées, organisant des compétitions diverses entre eux2.
Porter l’uniforme en Angleterre est une tradition qui favorise le sentiment d’appartenance. Cela permet d’éviter les différences entre les élèves2.
Points clés:
- Le système éducatif britannique se caractérise par des particularités et des différences entre les pays du Royaume-Uni.
- L’éducation est obligatoire en Angleterre de l’âge de 5 ans à 18 ans, tandis que le school leaving age est de 16 ans dans tout le Royaume-Uni.
- Les classes au Royaume-Uni sont généralement limitées à 20 élèves, et l’uniforme est obligatoire dans la plupart des écoles.
- Les établissements privés peuvent coûter environ 30,000 £ par an, et il existe plus de 500 internats sur tout le territoire britannique.
- Les étudiants peuvent choisir leurs matières dès la classe de 3ème et évoluer par groupes de niveaux dans certaines matières académiques.
- Le système éducatif écossais diffère des autres pays du Royaume-Uni, avec des examens spécifiques et la possibilité d’entrer à l’université après l’école secondaire.
Les particularités de l’enseignement primaire et secondaire
Le système scolaire anglais inclut l’enseignement primaire et secondaire. Chaque niveau a ses spécificités. En Angleterre, au Pays de Galles et en Irlande du Nord, l’enseignement primaire commence à 5 ans, et à 4/5 ans en Écosse4. En Angleterre, la Primary School correspond à l’école primaire en France et dure 6 ans, de Year 1 à Year 65. Les élèves avancent par Key Stages qui forment leur apprentissage.
Au Royaume-Uni, le curriculum est divisé en cinq Key Stages, du Foundation Stage au Key Stage 54. Chaque étape cible des compétences spécifiques. Les Key Stages 1 et 2 sont pour l’enseignement primaire. Les Key Stages 3 et 4 mènent à l’enseignement secondaire5. Les GCSE sont l’examen clé du Key Stage 4.
En Écosse, l’enseignement primaire va de 4/5 ans à 11/12 ans, suivi d’une phase secondaire jusqu’à 17/18 ans4. Les élèves y passent des examens comme les National 4/5 et les Higher et Advanced Higher4.
L’éducation est obligatoire en Angleterre jusqu’à 18 ans, mais l’école n’est pas imposée4. Les élèves peuvent choisir entre public, privé ou l’éducation à la maison, selon leurs besoins.
Pour des informations supplémentaires sur le système éducatif britannique, consultez ces ressources :
Exemple d’organisation du cursus scolaire en Angleterre
Voici un exemple de la structure scolaire en Angleterre, mettant l’accent sur le primaire et le secondaire :
| Key Stage | Âge | Description |
|---|---|---|
| Foundation Stage | 4/5 à 5/6 ans | Introduction à l’école et à l’apprentissage |
| Key Stage 1 | 5/6 à 6/7 ans | Acquisition des fondamentaux en anglais, maths, et sciences |
| Key Stage 2 | 7/8 à 10/11 ans | Affinage des compétences en anglais, maths, et ajout de sciences, histoire, géographie |
| Key Stage 3 | 11/12 à 13/14 ans | Découverte de nouvelles matières, préparation aux GCSE |
| Key Stage 4 | 14/15 à 15/16 ans | Préparation aux GCSE, choix de matières |
| Sixth Form (Key Stage 5) | 16/17 à 17/18 ans | Préparation aux A-levels, spécialisation |
En Angleterre, les élèves passent les GCSE en Year 11, vers 15/16 ans. Ils peuvent ensuite opter pour les A-levels4. Environ 1% des élèves au Royaume-Uni étudient 5 A-levels ou plus4. Cela permet une spécialisation et prépare à l’université.
Ainsi, le système éducatif anglais est structuré, aidant les élèves à progresser. Les GCSE et A-levels sont clés pour l’avenir scolaire. L’éducation est obligatoire jusqu’à 18 ans en Angleterre, mais l’approche est flexible. L’Écosse a son propre modèle, incluant équivalents des GCSE et A-levels. Pour plus d’informations sur l’éducation au Royaume-Uni, utilisez les liens ci-dessus.
Les spécificités du système éducatif écossais
Le système éducatif écossais se distingue par son approche unique à l’apprentissage. Les élèves commencent l’école primaire vers 4/5 ans jusqu’à 11/12 ans. Plus tard, ils continuent à l’école secondaire jusqu’à 17/18 ans. En Écosse, le système est organisé en Key Stages pour les deux niveaux.
L’écossais se démarque par une variété plus large de sujets que ses voisins du Royaume-Uni. Cela offre une flexibilité d’apprentissage très appréciée des élèves6. Les examens nationaux incluent le National 4/5, qui équivaut aux GCSE, puis les niveaux Higher et Advanced Higher, semblables aux A-levels6.
Un aspect unique est la possibilité de sauter la première année universitaire en Écosse6. Les universités décernent comme premier diplôme en arts le Master of Arts6.
Le Parlement et le ministère de l’Éducation supervisent les écoles en Écosse. Ils fixent les programmes et valident les diplômes6. Les établissements peuvent varier de high schools à des grammar schools6.
En 2020, à cause de la Covid-19, les examens ont été annulés en Écosse. Les notes ont été données selon les performances passées, créant des inégalités6.
L’écossais permet une entrée à l’école primaire flexible. Les enfants nés entre septembre et février peuvent différer leur entrée, offrant une année de plus à la maternelle6.
Statistiques sur le système éducatif écossais:
| Statistiques | Données |
|---|---|
| Durée de la scolarisation à l’université en Écosse | Souvent de quatre ans, une année de plus que le reste du Royaume-Uni6 |
| Types d’écoles en Écosse | High schools, academies, secondary schools, grammar schools, colleges6 |
| Entrée directe en deuxième année d’université | Possible après avoir réussi des examens d’admission spécialisés6 |
| Flexibilité dans le choix des matières | Notamment en dernière année de l’école secondaire6 |
| Annulation des examens en 2020 | Répartition des notes révisées basée sur les performances historiques des établissements6 |
| Flexibilité de l’âge d’entrée à l’école primaire | Possibilité de différer l’entrée pour les enfants nés entre septembre et février, leur offrant une année supplémentaire à la maternelle6 |
Pour plus d’informations sur le système éducatif écossais, consultez les liens suivants:
- Wikipédia – Système éducatif en Écosse (en français)
- RI&ES – Revue internationale d’éducation de (en français)
- ESE Study Abroad – Système éducatif en (en français)
Maintenant, vous avez un aperçu détaillé du système éducatif écossais. Il met en avant la flexibilité et l’originalité dans l’éducation des jeunes.
Le système des examens et l’évaluation scolaire
Le mérite du système scolaire britannique réside dans sa fermeté à propos des examens et de l’évaluation. Dès le plus jeune âge, les étudiants familiarisent avec ces épreuves. L’évaluation se poursuit tout au long du cursus scolaire. Cela leur permet d’appréhender leur progression. Les tests SATs débutent en Year 2, suivis des GCSE en Year 6 et 117..
Post-GCSE, étudiants s’ouvrent aux A-levels. Ces tests avancés, séparés en AS-Level en Year 12 puis A2 en Year 13, sont primordiaux pour l’enseignement supérieur. D’ordinaire, les participants se consacrent à 3 ou 4 matières8.
Les évaluations annuelles complètent le dispositif. À chaque cycle, les élèves affrontent des tests variés. Ces évaluations animent le suivi de l’enseignement. Elles offrent également aux étudiants un aperçu sur leur évolution et initié à l’auto-évaluation et planification du travail9.
Les défis du système d’examen et d’évaluation
Sa notoriété, le système britannique la doit à sa rigueur. Cependant, cette réputation n’est sans conséquence. La pression pour surpasser les épreuves peut causer, chez les étudiants, anxiété et stress. Cette exigence, combinée à un nombre élevé d’examens, augmente la charge de travail tout en limitant les loisirs et activités sociales7.
Les enseignants se retrouvent également au cœur de ces défis. Ils œuvrent plus de 55 heures par semaine en moyenne, pour bien préparer aux tests. L’institution scolaire, Ofsted, est questionnée pour son poids sur le travail enseignant sans bénéfice majeur sur l’éducation7.
Le rôle des examens dans la société britannique
Les examens concourent à identifier le talent et garantissent l’accès à l’enseignement supérieur en Grande-Bretagne. Les GCSE et A-levels ont une influence considérable sur le cheminement éducatif et professionnel. Lors de la sélection, les universités accordent une grande importance aux résultats obtenus. Ces tests conditionnent les opportunités de carrière et façonnent la vision de la réussite sociétale8.
Toutefois, l’évaluation des étudiants transcende ces seules performances. Les enseignants tiennent compte de leur impliquation sociale et parascolaire. D’ailleurs, un investissement significatif dans l’éducation de 5 milliards de livres illuste l’engagement du gouvernement envers une éducation inclusive et équilibrée7.
En fin de compte, l’importance des examens ne doit pas diminuer leur vision d’une éducation globale. Les épreuves sont cruciales, mais ne doivent pas occulter le développement holistique des étudiants. Cet équilibre est vital pour une société et un système éducatif prospère7.
| Statistical Data | Source |
|---|---|
| Plus d’un quart des nouveaux personnels enseignants quitte la profession dans les trois ans suivant l’obtention de leur diplôme. | Source: SNEs |
| Les enseignants anglais travaillent en moyenne plus de 55 heures par semaine. | Source: SNEs |
| Les collégiens de 15 ans issus de milieux défavorisés ont un retard d’apprentissage de 18 mois par rapport à leurs pairs plus aisés. | Source: SNEs |
| Le système éducatif anglais est en tête du classement de l’OCDE pour le nombre d’examens que les élèves passent. | Source: SNEs |
| Le gouvernement a promis 5 milliards de livres sterling pour le rétablissement du système éducatif, soit environ 310 livres sterling par élève. | Source: SNEs |
| L’instruction est obligatoire de 5 à 18 ans au Royaume-Uni. | Source: Devenir Bilingue |
| Le Key Stage 2 correspond aux classes allant du CE1 au CM2 en France pour les élèves de 7 à 11 ans. | Source: Devenir Bilingue |
| Les A-Levels se passent en deux parties, le Advanced Subsidiary en fin de year 12 et le A2 en fin de year 13. | Source: Devenir Bilingue |
| Les élèves britanniques ont des horaires scolaires plus courts, allant jusqu’à 15h ou 16h, comparés aux élèves français dont les horaires peuvent aller jusqu’à 8h-18h30. | Source: Innovation en Education |
| En moyenne, les vacances scolaires au Royaume-Uni durent 13 semaines, soit 3 semaines de moins que les vacances des élèves français. | Source: Innovation en Education |
L’enseignement privé et les écoles libres
Le système britannique propose diverses formes d’enseignement, incluant écoles privées et écoles publiques. Les écoles privées, ou indépendantes, accueillent souvent les enfants des milieux aisés. Elles sont reconnues pour la qualité de leur enseignement et leurs installations de pointe. Malgré cela, l’accès peut être perçu comme limité, en raison des frais importants10.
Ces établissements, situés en Angleterre, respectent souvent le programme local. Cependant, certains proposent des enseignements variés, incluant le baccalauréat international. Ils offrent un suivi personnalisé, aidant les étudiants à avancer vers l’université et leur vie professionnelle future10.
Les écoles internationales, une variante des privées, conviennent mieux aux familles expatriées. Elles allient qualité académique et ouverture au monde. Grâce à cet enseignement multiculturel, les élèves peuvent facilement s’intégrer partout dans le monde10.
Les écoles libres, ou “free schools” et “academies”, représentent une alternative gérée par l’État. Créées par des entités diverses, elles offrent une pédagogie flexible. Ces établissements jouissent d’une grande autonomie tout en assurant la qualité de l’éducation10.
Le choix entre l’enseignement privé et public dépend des besoins de chaque famille. Les privées offrent un plus large panel, mais à un coût. Les publiques, quant à elles, sont accessibles gratuitement. Les parents devraient peser les besoins scolaires et non scolaires de leurs enfants, ainsi que leur budget, pour choisir au mieux11.
Statistical data sources:
- [1] Pour plus d’informations sur l’enseignement privé au Royaume-Uni, consultez ce guide des écoles au Royaume-Uni.
- [2] Pour en savoir plus sur le système éducatif britannique et les écoles publiques, consultez cet article informatif sur le déroulement de l’école en Angleterre
- [3] Pour des informations sur les écoles libres et les académies, visitez ce site d’éducation britannique.
Conclusion
Le système scolaire anglais est unique en son genre. Il offre une variété d’options, des examens GCSE aux A-levels. Les écoles privées et les free schools contribuent à cette richesse. La qualité de l’enseignement se voit aussi dans les évaluations scolaires et le soutien des matières extrascolaires. En définitive, l’Angleterre se démarque par la personnalisation et l’attention portée à chaque élève12.
Depuis trente ans, les politiques éducatives britanniques visent à offrir plus de choix et améliorer le niveau malgré la croissance démographique12. La scolarité primaire obligatoire, mise en place en 1870, a été un grand progrès. Elle a garanti l’éducation des citoyens pour le vote13. Les écoles religieuses ont un avantage en matière de performance par rapport aux écoles laïques14. Le sport est un pilier, mettant en avant le travail en équipe et l’esprit de compétition14. Les écoles de qualité sont reconnues par des rankings tels que ceux de l’Ofsted et du Financial Times14.
En somme, l’enseignement en Angleterre est reconnu pour sa flexibilité, et la considération portée à chaque apprenant. La diversité des institutions scolaires, combinée à des standards exigeants, en fait un système envié internationalement. Il s’adapte continuellement pour relever les défis modernes de l’éducation et de la société.
Liens sources
- https://lepetitjournal.com/londres/education/systeme-scolaire-royaume-uni-guide-complet-352656
- https://www.myenglish-school.fr/2023/10/18/les-spécificités-du-système-scolaire-anglais/
- https://www.etudionsaletranger.fr/lycee-en-angleterre/le-systeme-scolaire-en-angleterre-le-guide
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Système_éducatif_au_Royaume-Uni
- https://www.myes.school/fr/magazine/tourisme-et-culture/culture/systeme-scolaire-anglais/
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Système_éducatif_en_Écosse
- https://international.blog.snes.edu/europe/europe-occidentale/angleterre-un-systeme-educatif-mis-a-rude-epreuve/
- https://devenirbilingue.com/expatriation/scolarite-a-l-etranger/systeme-scolaire-angleterre/
- https://www.innovation-en-education.fr/7-differences-entre-leducation-francaise-celle-britannique/
- https://www.allianzcare.com/fr/ressources/sante-et-bien-etre/ma-vie-expat/guides-des-ecoles/ecoles-au-royaume-uni.html
- https://www.laroutedeslangues.com/blog/comment-se-passe-lecole-en-angleterre
- https://www.revue-projet.com/articles/2003-4-finalites-de-l-education-clivages-et-debats-britanniques/7366
- https://www.cse-strasbourg.com/2017/10/systeme-scolaire-du-royaume-uni-une-ecole-libertaire/
- https://avenuedesecoles.com/scolarite-au-royaume-uni/les-ecoles-francaises-et-bilingues/conference-sur-leducation-londres-9-fevrier-2012146/
