SEGPA : tout ce que vous devez savoir sur cette section spécifique

Vous êtes parent d’un adolescent en situation de scolarité difficile et vous vous interrogez sur la SEGPA ? Pas de souci, nous allons tout clarifier!

La SEGPA, pour Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté, accueille dans ses classes des élèves présentant difficultés scolaires graves et persistantes au sein du collège. Ces jeunes en difficultés graves trouvent dans cet établissement scolaire des réponses adaptées à leurs besoins, au-delà des actions d’aide scolaire classiques, dans une démarche pédagogique visant à libérer leur potentiel à travers diverses activités.

Cette structure de l’école inclusive propose un enseignement général adapté et bienveillant, avec des professeurs enseignement spécialisés centrés sur l’individu. Les professeurs collège et parfois les professeurs lycée travaillent ensemble pour assurer une continuité dans le cycle de formation.

L’objectif du projet orientation est double : préparer les élèves difficultés à un niveau permettant d’obtenir le DNB professionnel et enrichir leurs connaissances et compétences pratiques et théoriques pour leur pré orientation.

À la fin de l’année, la plupart des élèves de la section générale continuent leur scolarisation en lycée professionnel ou en C.F.A, le passage collège lycée étant facilité par un accompagnement adapté, visant à accéder à une formation professionnelle qualifiante.

Cet accompagnement personnalisé permet en outre, dans le respect du socle commun de compétences, à chaque élève des classes collège d’évoluer à son propre rythme et de construire, au fil du temps, son projet professionnel dans un lycée adapté à ses besoins.

Voici les principaux points à retenir

• La SEGPA est une section du collège destinée aux élèves en difficulté scolaire.
• Elle propose une pédagogie spécifique visant à maximiser le potentiel éducatif des élèves.
• La majorité des élèves en SEGPA poursuivent en lycée professionnel ou C.F.A.
• Depuis 2021, certains collèges permettent l’inscription en ligne, simplifiant les démarches administratives¹.
• L’affectation des élèves dans un collège public se fait généralement selon le secteur géographique de leur domicile¹.

Notre mission est claire: accompagner les parents d’élèves pour favoriser le succès de chaque enfant. Nous croyons en la réussite de tous, face à n’importe quel obstacle.

Qu’est-ce que la SEGPA et son rôle dans l’établissement scolaire ?

La SEGPA, intégrée aux collèges, propose une scolarisation adaptée aux élèves présentant difficultés d’apprentissage. Elle accueille des jeunes de la 6e à la fin du collège, qui rencontrent des obstacles graves et persistantes dans leur parcours scolaire. Ce dispositif d’enseignement général adapté vise à répondre à leurs besoins spécifiques dans le cadre de l’école inclusive. Explorons ensemble son fonctionnement et son importance dans le système éducatif.

La structure de la SEGPA

Dans la SEGPA, le nombre d’élèves par classe ne dépasse pas 16. Cette configuration permet un accompagnement personnalisé et des actions d’aide scolaire ciblées. Grâce à une dotation horaire spécifique, les professeurs et enseignants spécialisés adaptent leur travail pédagogique à chaque élève. Des réunions de coordination et des projets communs assurent une cohésion d’équipe tout au long de l’année scolaire.

Les élèves concernés par la SEGPA

La SEGPA s’adresse à des jeunes en difficultés scolaires. Une orientation vers les enseignements adaptés peut être suggérée par la commission départementale d’orientation dès la fin de l’année de CM1, si des difficultés scolaires graves sont identifiées. Un bilan psychologique, réalisé par le psychologue de l’Éducation nationale, guide cette décision dans l’intérêt de l’élève du collège. Cela assure un soutien adapté au développement de leurs connaissances de base.

La mission de la SEGPA

La SEGPA a pour objectif d’offrir une formation sur mesure aux élèves présentant difficultés. Dès la 4e, les élèves découvrent le monde professionnel grâce à des ateliers d’enseignement pré-professionnel, qui se densifient en 3e. Le parcours se conclut généralement par l’obtention du CFG ou du DNB professionnel. L’ambition est de les préparer à accéder à une formation professionnelle et de construire un projet d’orientation solide pour une insertion réussie après le temps passé au collège.

Le résumé ci-dessous met en lumière le rôle de la SEGPA au collège. Voici un tableau récapitulatif des informations essentielles :

Orientation et admission en classe SEGPA

Choisir la voie SEGPA est décisif pour les élèves et leurs familles. Cette orientation peut être envisagée dès la fin du CM1 pour les enfants éprouvant des difficultés significatives. Un examen approfondi est alors nécessaire pour voir si l’élève a besoin d’intégrer une classe SEGPA. Cette démarche prend soin de considérer les particularités éducatives de chaque enfant.

Orientation après le CM2

Après le CM2, l’orientation vers les SEGPA est souvent initiée par les enseignants et les parents. Un dossier est constitué pour évaluer l’opportunité de cette réorientation. Ce programme vise les élèves de 6e à la 3e, offrant un cadre d’enseignement sur mesure. Les effectifs réduits, d’environ 16 élèves par classe, assurent une attention individualisée⁵.

Orientation au cours de la scolarité au collège

Pendant le collège, certains élèves peuvent être réorientés vers les SEGPA si nécessaire. Les conseils de classe, en collaboration avec les parents, jouent un rôle primordial dans ce processus. Ils évaluent les avancées de l’élève, académiques et personnelles, pour faciliter une orientation SEGPA adaptée.

Le dossier d’orientation et l’évaluation permettent de cibler les besoins spécifiques des élèves. En SEGPA, ils reçoivent entre 25 et 31 heures de cours par semaine, selon leur niveau. L’admission en SEGPA est donc un parcours méticuleux, visant à promouvoir la réussite scolaire pour les élèves de 6e à la 3e⁶.

Organisation des enseignements en SEGPA

La SEGPA offre une adaptation de l’enseignement essentielle, permettant aux élèves de suivre le curriculum général avec une méthodologie spécifique à leurs besoins. Elle assure un suivi SEGPA personalisé pour chaque élève, ce qui contribue à une assimilation plus efficace des savoirs fondamentaux.

Adaptation des programmes et suivi individualisé

L’adaptation des enseignements en SEGPA passe par des ajustements tels que les supports et rythmes d’apprentissage⁷. Avec des classes de 16 élèves maximum, souvent en demi-groupes, on maximise l’accent sur les besoins individuels⁸. Le corps enseignant en SEGPA, grâce à sa formation spécifique (CAPPEI), excelle dans l’accompagnement personnalisé des élèves⁷.

Enseignements généraux et professionnels

En SEGPA, les élèves étudient des matières généralistes et techniques, incluant le français, les mathématiques, les sciences. En plus, dès la classe de 4e, des heures sont dédiées à la Découverte des Champs professionnels (DCP), augmentant à 12 heures en 3e⁷. Cela vise à équilibrer les compétences académiques et pratiques, essentielles pour leur formation professionnelle future.

Stages en entreprise

Les stages SEGPA sont cruciaux pour l’expérience professionnelle des élèves. Dès la 4e, ils entreprennent deux stages d’une semaine chacun dans différents secteurs⁸. En classe de 3e, ils effectuent deux stages plus approfondis de deux semaines chacun. Ces périodes en entreprise sont l’opportunité d’appliquer les acquis et de faciliter leur transition vers un CAP.

Apprenez plus sur le rôle des SEGPA dans la préparation de l’avenir professionnel de nos enfants.

La SEGPA est une section d’enseignement général adapté au sein des établissements scolaires français, mise en place en 1989. Elle a pour mission d’aider les élèves présentant difficultés scolaires graves et persistantes. Ces jeunes en difficultés, sans ces actions d’aide scolaire spécifiques, ne pourraient pas suivre un parcours dans l’école inclusive. Ses objectifs ont été précisés en 1996, visant à clarifier son rôle dans le système pédagogique et les critères d’orientation par la commission départementale.

Dans le cadre de la SEGPA, chaque groupe, composé d’environ 15 élèves du collège, bénéficie de l’attention de professeurs spécialisés et d’enseignants formés spécifiquement pour ce travail. Cette structure vise à offrir une scolarisation adaptée sur mesure. Elle cherche à renforcer l’autonomie des élèves et à leur permettre d’acquérir les connaissances et compétences du socle commun. Pour atteindre ces objectifs, le projet d’orientation intègre également des périodes de stage en entreprise, particulièrement à la fin du collège en classes de 4ème et 3ème, pour enrichir leur projet professionnel.

Le but final de la SEGPA est de permettre à chaque élève, à la fin de l’année scolaire, de décrocher le Certificat de Formation Générale (CFG). Pour certains, il est même possible d’obtenir le DNB professionnel. Ainsi, la SEGPA joue un rôle crucial dans le projet de formation des jeunes, leur offrant l’opportunité d’accéder à une formation professionnelle adaptée et de réussir leur transition vers le lycée professionnel ou d’autres voies d’enseignement professionnel

Liens sources

1. L’inscription au collège
2. Qu’est-ce qu’une classe Segpa ?
3. Enseignements adaptés
4. Qu’est-ce qu’une classe Segpa et comment l’intégrer ?
5. Sections d’enseignement général et professionnel adapté
6. Mon enfant intègre une classe SEGPA
7. Enseignement adapté
8. L’enseignement adapté : Segpa, Erea
9. Section d’enseignement général et professionnel adapté
10. La SEGPA, c’est quoi ?