En classe de 4e, les élèves améliorent leurs compétences en écoutant, lisant, parlant et écrivant. Ils apprennent à comprendre des sujets simples et à s’exprimer de manière claire. Leur programme inclut le français, les mathématiques, l’histoire-géographie, les sciences, et plus encore. Ils passent 26 heures par semaine à étudier ces matières.
Points clés à retenir :
- Le programme scolaire de la 4e comprend différentes matières, telles que le français, les mathématiques, l’histoire-géographie, les sciences, l’éducation physique, l’anglais, la technologie et les arts plastiques.
- Les élèves de 4e développent des compétences en écoutant, lisant, parlant et écrivant, ce qui leur permet de comprendre des sujets simples et de s’exprimer de manière cohérente.
- Le français occupe une place importante dans le programme, avec des cours d’une durée totale de 4 heures et 30 minutes par semaine1.
- Les mathématiques sont également essentielles, avec des cours d’une durée de 3 heures et 30 minutes par semaine1.
- L’histoire-géographie et l’éducation civique ont une durée de 3 heures par semaine1.
- Les cours de science (SVT), de technologie et de physique-chimie ont tous une durée de 1 heure et 30 minutes par semaine1.
- Les cours d’éducation physique durent 3 heures par semaine1.
- L’anglais est enseigné pendant 3 heures par semaine, tandis que la deuxième langue étrangère a une durée de 2 heures et 30 minutes1.
- En plus des matières principales, les élèves ont également des cours d’arts plastiques, d’une durée totale de 2 heures1.
- Au total, les élèves de 4e passent 26 heures par semaine à étudier différentes matières1.
Il est crucial que les élèves comprennent le programme scolaire de la 4e. Cela leur permet de se préparer adéquatement et de maximiser leur année scolaire. Les matières offrent une variété d’opportunités pour apprendre et découvrir de nouveaux intérêts.
Le programme de mathématiques en 4e
Le programme de mathématiques en 4e vise à améliorer les compétences des élèves. Il se concentre sur les bases algébriques et géométriques. Les élèves apprendront le théorème de Pythagore et de Thalès, ainsi que des calculs de puissances, fractions et pourcentages.
Il met l’accent sur des compétences clés pour exceller en mathématiques. Les élèves seront initiés à la proportionnalité et à la moyenne d’une série. Ils apprendront aussi à calculer des quotients et à effectuer des opérations sur les nombres relatifs.
Le programme inclut la résolution d’équations du 1er degré et des problèmes de triangles. Les élèves étudieront le théorème de Pythagore et la tangente à un cercle. Ils découvriront également la bissectrice d’un angle.
Les élèves apprendront à calculer des aires et des volumes. Ils seront aussi familiarisés avec la vitesse moyenne. Ces compétences leur permettront de comprendre des situations réelles.
| Compétences enseignées en mathématiques en 4e |
|---|
| Utilisation de la proportionnalité |
| Calculs faisant intervenir des pourcentages |
| Calculer la moyenne d’une série de données |
| Calculer le produit de nombres relatifs simples |
| Déterminer une valeur approchée du quotient de deux nombres décimaux |
| Opérations sur les nombres relatifs en écriture fractionnaire |
| Puissance d’exposant entier relatif |
| Résolution de problèmes conduisant à une équation du 1er degré à une inconnue |
| Triangle : connaître et utiliser les théorèmes relatifs aux milieux des deux côtés d’un triangle |
| Triangle rectangle : Théorème de Pythagore |
| Tangente à un cercle |
| Bissectrice d’un angle |
| Calculs d’aires et volumes |
| Vitesse moyenne |
Les élèves peuvent chercher un soutien supplémentaire pour améliorer leurs résultats. Des ressources en ligne, comme celles sur groupe-reussite.fr ou stewdy.com, sont utiles. Elles permettent de mieux comprendre les concepts mathématiques.
Le programme de mathématiques en 4e est essentiel pour le succès futur. Il prépare les élèves aux défis académiques et renforce leur confiance en leurs capacités.
Le programme de français en 4e
Le programme de français en 4e est crucial pour les élèves, leur permettant de renforcer leurs compétences linguistiques et littéraires. Ils apprennent à exprimer leurs idées de manière écrite et orale. Avec 4 heures 30 d’enseignement par semaine, le français est une matière prioritaires2.
Il se concentre sur des œuvres littéraires du 17e, 18e et 19e siècle, incluant Victor Hugo et Émile Zola2. Cela permet aux élèves de découvrir des textes classiques et d’apprécier la littérature.
Le français est essentiel pour le brevet, soulignant son importance dans le cursus scolaire2. Le programme couvre quatre thèmes principaux et un thème complémentaire sur la ville. Cela enrichit les connaissances des élèves et stimule leur curiosité2.
Il inclut des cours d’orthographe et de lexique pour renforcer les bases linguistiques2. L’expression écrite et orale, ainsi que l’analyse de textes, sont essentielles. Elles aident les élèves à analyser et exprimer leurs pensées2.
Les élèves apprennent à argumenter, analyser des textes et dialoguer. Cela améliore leur capacité à formuler des idées claires et à participer à des discussions2.
Un soutien scolaire est recommandé pour une meilleure compréhension du programme2. Les cours particuliers à domicile peuvent aider à combler les lacunes. Ils préparent les élèves aux défis du lycée2.
En résumé, le programme de français en 4e développe les compétences linguistiques et littéraires des élèves. Il renforce leur analyse et expression. En combinant étude littéraire, grammaire, et expression, il prépare les élèves pour l’avenir2.
| Contenu du programme de français en 4e | Statistical Data Reference |
|---|---|
| Étude des œuvres littéraires du 17e, 18e et 19e siècle | 2 |
| Cours d’orthographe grammaticale et lexicale | 2 |
| Expression écrite et orale | 2 |
| Compétences en argumentation, analyse de texte, et dialogue oral | 2 |
| Soutien scolaire recommandé | 2 |
Le programme d’histoire-géographie en 4e
En 4e, l’enseignement d’histoire-géographie s’inscrit dans la continuité de la classe précédente. Les élèves plongent dans les mouvements historiques du 16e siècle jusqu’à la Première Guerre mondiale. Ils apprennent également à connaître la France et les États européens en géographie. L’objectif est de renforcer leur compréhension des événements passés et leur connaissance des territoires3.
Le programme d’histoire-géographie occupe 3h30 par semaine, incluant une heure d’Éducation Civique. Cette matière représente 50 points sur le brevet des collèges. Même si son importance est moindre que celle des mathématiques ou du français, elle est cruciale pour obtenir une mention bien ou très bien45.
En histoire, les élèves se pencheront sur la période allant du siècle des Lumières à l’âge industriel. Ils aborderont des thèmes importants comme l’Europe et le monde au XVIIIe siècle, la Révolution et l’Empire, et l’évolution politique de la France de 1815 à 1914. Ces études enrichiront leur culture historique5.
En géographie, les élèves étudieront des sujets variés. Ils examineront les espaces majeurs de production et d’échanges, les mobilités humaines, les entreprises transnationales, et plus encore. L’urbanisation et l’insertion dans le monde global sont des points clés45.
Les compétences visées à la fin de la classe de 4e incluent l’analyse de documents historiques et la capacité à argumenter en géographie. Les élèves sont encouragés à développer leur raisonnement critique et leur expression écrite4.
Le programme d’histoire et de géographie pour les 4èmes comprend des thèmes variés pour chaque niveau : 3 thèmes pour la 5ème, 3 thèmes pour la 4ème, et 3 thèmes pour la 3ème. Les 7 compétences détaillées dans les programmes des cycles 3 et 4 visent à accompagner les professeurs dans la mise en œuvre d’une progressivité en matière de compétences inter-cycles. Les situations d’évaluation en histoire et géographie sont conçues pour contribuer à l’évaluation de la maîtrise du socle commun tout au long du cycle. Des ressources supplémentaires sont disponibles, telles que des documents sur l’esclavage, les traites négrières et leurs abolitions, ainsi que sur les incorporés de force alsaciens et mosellans dans la Seconde Guerre mondiale.
Pour consulter le programme d’histoire-géographie de 4e dans son intégralité, vous pouvez vous rendre sur le site lien.
Thèmes d’histoire et de géographie en 4e
| Histoire | Géographie |
|---|---|
| Mouvements historiques du 16e siècle à la Première Guerre mondiale | Étude de la France et des États européens |
| – | Espaces majeurs de production et d’échanges |
Le programme d’anglais en 4e
Le programme d’anglais en 4e vise à renforcer les bases de la langue anglaise, depuis la 6e6. Il encourage les élèves à améliorer leur communication, vocabulaire, grammaire et conjugaison. Cela leur permet de s’exprimer et comprendre des situations de la vie quotidienne en anglais7. Ils travaillent aussi sur leur compréhension écrite et orale pour communiquer efficacement avec des anglophones.
Les cours d’anglais en 4e ont lieu 3 heures par semaine pour la LV1 et 2h30 pour la LV26. Ils sont organisés autour de 4 thèmes culturels spécifiques, conformes aux programmes de l’Éducation nationale6. Ces thèmes aident les élèves à mieux comprendre la culture anglophone et à approfondir leurs connaissances sur les pays anglophones.
Compétences linguistiques et communication
Le programme d’anglais en 4e met l’accent sur le développement des compétences linguistiques et de communication. Les élèves sont encouragés à pratiquer l’anglais régulièrement pour améliorer leur niveau6. Ils atteignent le niveau B1 dans plusieurs activités langagières grâce aux activités proposées7. Pour la LV1 en fin de cycle 4, tous les élèves doivent atteindre au moins le niveau A2 dans les cinq activités langagières7.
Les compétences linguistiques incluent la capacité à comprendre et répondre à des questions simples, à tenir une conversation sur des sujets familiers ou d’actualité7. Les élèves apprennent à distinguer différents types de phrases, à identifier le ton utilisé par l’interlocuteur et à repérer des mots répétés pour identifier le thème principal d’une conversation7.
Progression et préparation pour l’avenir
L’apprentissage de l’anglais en 4e est crucial pour préparer les élèves aux exigences plus élevées au lycée et dans leurs études postérieures6. Maîtriser ce programme permet aux élèves de gagner des points au contrôle continu, ce qui peut être précieux pour décrocher leur brevet6. De plus, cela facilite l’apprentissage d’autres langues par la suite6.
Le programme vise aussi à initier les élèves à la culture du pays anglophone et à diverses références culturelles6. Cela les aide à comprendre la relation entre différentes langues et élargit leur vision du monde. Bien assimiler ce programme est essentiel pour anticiper la suite des études et être prêt à des programmes plus exigeants6.
| LV1 | LV2 | Durée hebdomadaire |
|---|---|---|
| 3 heures | 2h30 | Programme officiel |
Conclusion
Préparer la rentrée en 4e est crucial pour assurer la réussite scolaire. Le document offre une vue d’ensemble sur le programme de la 4e. Il souligne l’importance de diverses matières pour le développement des compétences des élèves.
La classe de 4e est une étape essentielle dans le cycle des approfondissements au collège8. Le programme vise à consolider et approfondir les connaissances de la 5e8. Avec 26 heures de cours par semaine, les élèves découvrent diverses disciplines comme le français, les mathématiques, et l’histoire-géographie8.
Le français joue un rôle central en 4e avec un programme rigoureux. Les cours visent à améliorer la compréhension, l’expression et la réflexion des élèves9. Ils préparent aussi aux programmes de français de 3e, soulignant la continuité et la complémentarité9. Les élèves reçoivent environ 4,5 heures de cours de français par semaine9.
Le programme de français en 4e se concentre sur l’acquisition de compétences essentielles pour le Brevet et les études supérieures. Il met l’accent sur la maîtrise de la langue, la lecture, l’analyse de textes, et l’expression écrite et orale9. Il encourage aussi le développement d’une culture littéraire et artistique, en introduisant les élèves aux références littéraires françaises et aux mouvements littéraires9.
Liens sources
- https://groupe-reussite.fr/ressources/programme-4eme/
- https://groupe-reussite.fr/ressources/programme-4eme-francais/
- https://eduscol.education.fr/298/histoire-geographie-cycle-4
- https://groupe-reussite.fr/ressources/programme-4eme-histoire-geographie/
- https://www.kidsvacances.fr/programme-scolaire/4eme/histoire-geographie.html
- https://sherpas.com/blog/programme-anglais-4eme/
- https://eduscol.education.fr/document/53115/download
- https://sherpas.com/blog/programme-4eme/
- https://sherpas.com/blog/programme-francais-4eme/
