Le blog de Stewdy

  • stewdy vs llm

    Pourquoi Stewdy est plus efficace pour apprendre et réviser que les LLM génériques

    Stewdy : Une approche d’apprentissage personnalisée Contrairement aux modèles de langage génériques, comme ChatGPT 4o d’OpenAI, Mistral ou Claude, Stewdy n’est pas simplement un assistant conversationnel polyvalent. C’est un outil éducatif dédié, conçu pour accompagner les élèves de la 6ème à la Terminale avec des réponses précises et adaptées à leur niveau. Grâce à son entraînement spécifique sur des données scolaires, Stewdy offre une expérience d’apprentissage taillée sur mesure, là où les LLM génériques montrent leurs limites. Alignement avec le programme officiel de l’Éducation nationale :Stewdy permet aux collégiens et lycéens de comprendre, d’apprendre et de réviser dans toutes les matières selon le programme officiel de l’Éducation nationale. Pour illustrer ce point par un exemple concret, effectuons un test : demandez à un LLM (ChatGPT, Llama, Gemini ou Mistral pour ne citer que les plus connus parmi des centaines d’autres) de vous donner le contenu exacte des chapitres des cours de maths enseignés en France en première. Bien que sa réponse puisse sembler convaincante, elle est vague et inexacte- vous pouvez le vérifier par vous-même. Essayez maintenant avec Stewdy et posez-lui la même question : vous obtiendrez exactement la liste des cours. La raison est simple : beaucoup pensent que les LLM sont « omniscients » et donne l’impression de « tout connaître sur tout », mais leur corpus de données, bien que vaste, ne couvre qu’une fraction du savoir humain. Par exemple, ChatGPT ne connaît pas le contenu des cours de grammaire Espagnol au collège au Guatemala ou des cours de physique-chimie en France, car il ne les a pas assimilés. En revanche, Stewdy a été spécifiquement entraîné sur les cours officiels à l’aide de différentes IA, chacune étant optimisée pour des tâches spécifiques, tout comme une voiture 4×4 et une voiture de course excellent sur différents terrains. Cette combinaison d’IA et d’autres technologies garantit une précision et une conformité maximales avec le programme scolaire. Cela souligne une vérité applicable dans l’éducation et bien d’autres domaines : l’avenir appartient aux assistants spécialisés, entraînés pour exceller dans leur domaine. Une IA sur-entrainée sur un domaine très spécifique sera toujours meilleure qu’une IA polyvalente et générique. C’est comme dans le sport, il n’existe pas de sportif de haut niveau capable de battre tous les sportifs spécialisés dans un sport en particulier: le champion du monde marathon n’est pas le meilleur au lancer de javelot, ni en natation, question de focus et d’expérience! Avantages spécifiques de Stewdy : Les limites des LLM génériques dans un contexte éducatif Les LLM génériques, tels que ChatGPT 4o ou Mistral, bien qu’extrêmement polyvalents, présentent des limitations notables lorsqu’il s’agit d’éducation : Pourquoi choisir Stewdy pour vos révisions ? L’apprentissage n’est pas une tâche générique. Il nécessite une attention particulière aux besoins individuels des élèves, une personnalisation que Stewdy est conçu pour offrir. Voici pourquoi Stewdy est supérieur aux LLM génériques pour l’apprentissage scolaire : Stewdy n’est pas donc simplement une alternative aux LLM génériques ; c’est une avancée dans le domaine de l’éducation numérique. En offrant une combinaison de personnalisation, d’accompagnement guidé et de fonctionnalités pratiques, Stewdy permet aux élèves de maximiser leur potentiel d’apprentissage. Alors que les LLM génériques comme ChatGPT 4o et Mistral offrent une grande flexibilité dans tous les domaines, Stewdy se concentre sur la précision et la pertinence, faisant de lui le choix idéal pour ceux qui cherchent à réussir leurs études de manière efficace et engageante. FAQ En quoi Stewdy est-il différent de ChatGPT ou Mistral pour l’apprentissage ?Stewdy est conçu spécifiquement pour l’éducation, offrant des fonctionnalités comme la Réflexion guidée, la personnalisation basée sur les centres d’intérêt, et un soutien sur des documents personnels, ce qui n’est pas le cas des LLM génériques. Stewdy peut-il être utilisé pour toutes les matières scolaires ?Oui, Stewdy couvre un large éventail de matières, incluant les mathématiques, les sciences, le français, l’histoire, et bien plus encore. Il adapte ses réponses en fonction du niveau scolaire de l’élève pour chaque matière. Comment Stewdy intègre-t-il mes centres d’intérêt dans l’apprentissage ?Lors de la création de votre compte, vous pouvez indiquer vos hobbies. Stewdy utilise ces informations pour illustrer les concepts académiques avec des exemples pertinents liés à vos intérêts, rendant l’apprentissage plus engageant. Puis-je utiliser mes propres documents pour réviser sur Stewdy ?Absolument ! Vous pouvez télécharger des documents personnels tels que des PDF ou des photos, et Stewdy vous aidera à travailler directement sur ces sujets, ce qui facilite l’organisation de vos révisions. Le clavier calculatrice intégré est-il vraiment utile ?Oui, particulièrement pour les matières scientifiques. Il vous permet de réaliser des calculs directement dans l’application sans avoir à basculer entre différentes fenêtres, ce qui améliore votre concentration et votre efficacité pendant les études. Stewdy est-il mis à jour en fonction des programmes scolaires actuels ?Oui, Stewdy est régulièrement mis à jour pour s’aligner sur les programmes scolaires en vigueur, garantissant ainsi que les contenus et les exercices proposés sont toujours pertinents et conformes aux attentes académiques. Stewdy est-il adapté aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage ?Oui, la personnalisation de Stewdy lui permet de s’adapter aux besoins spécifiques de chaque élève, y compris ceux ayant des difficultés d’apprentissage, en offrant un rythme adapté et des explications claires et simplifiées. Sources:[1] https://skimai.com/fr/mistral-7b-vs-llama2-les-5-principales-differences-entre-les-principaux-llm-open-source/ [2] https://www.youtube.com/watch?v=Rw2VkHArx_0[3] https://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-mistral-ai-lance-son-assistant-ia-le-chat-et-son-llm-large-93066.html[4] https://www.smalsresearch.be/opensource-coding-assistants-fr/[5] https://blog.octo.com/comment-utiliser-un-llm-open-source-1[6] https://lion.mariaschools.com/blog/chatgpt-vs-mistral-quel-chatbot-pour-quelle-utilisation[7] https://www.lebigdata.fr/llm-cest-quoi-tout-sur-les-ia-de-langage-comme-gpt-claude-gemini[8] https://www.itforbusiness.fr/gpt-4o-mini-mistral-nemo-les-petits-modeles-simposent-79494
    Publié le  11 janvier 2025

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    Publié le  15 avril 2025

    Révolution éducative : MBS School intègre l’IA Glaaster pour l’inclusion

    La MBS School of Business, située au cœur de l’innovation éducative, vient de franchir un pas significatif vers un enseignement plus inclusif grâce à l’intégration de l’intelligence artificielle Glaaster. Conçue par le Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, cette IA vient enrichir le paysage éducatif par une approche qui s’adapte aux besoins variés des étudiants. Une IA au service de l’inclusion En 2025, l’éducation doit être pensée pour tous, au-delà des simples exigences académiques. Avec Glaaster, MBS School of Business montre la voie d’une éducation qui sait s’adapter et évoluer. Cette intelligence artificielle n’est pas simplement un gadget technologique ; elle représente un bond en avant pour s’assurer que chaque étudiant ait la chance de réussir, quelles que soient ses difficultés. Pensez à un élève dyslexique qui, grâce à Glaaster, accède à des supports de cours simplifiés et mieux adaptés à sa façon d’apprendre. Pour ceux qui ont des troubles de l’attention, l’IA propose des documents optimisés pour capter leur attention plus efficacement. Un partenariat en faveur de l’éthique et de l’innovation L’introduction de Glaaster dans les pratiques pédagogiques à MBS est également une déclaration forte pour un usage responsable de l’IA. Non seulement cette technologie a été primée par l’Agefiph pour sa capacité à favoriser l’accès à l’éducation des personnes avec des handicaps, mais elle démontre également un engagement clair de la part de l’école vers une innovation centrée sur l’humain. Valérie Guesnier, directrice support à l’innovation, déclare que ce partenariat souligne combien l’innovation doit être mise au service de tous les étudiants, renforçant ainsi leur expérience d’apprentissage. Glaaster, au-delà des simples besoins académiques L’un des aspects les plus fascinants de Glaaster est sa capacité à briser les barrières linguistiques. Les étudiants internationaux, souvent confrontés à des obstacles dans l’apprentissage d’une nouvelle langue académique, trouvent en cette IA un allié précieux pour naviguer dans un environnement éducatif francophone. En offrant des ressources adaptées et individualisées, elle contribue non seulement à leur intégration, mais aussi à leur succès académique. On imagine aisément une salle de classe où des étudiants issus de divers horizons parviennent à interagir et à apprendre à un même niveau, grâce à des outils à la fois puissants et adaptés. Stewdy : l’éducation augmentée Tout comme Glaaster, Stewdy s’inscrit dans cette ligne d’innover pour un meilleur apprentissage. Avec ses fonctionnalités adaptatives telles que le mode « Réflexion guidée » et la personnalisation en fonction des centres d’intérêt des élèves, Stewdy rappelle que l’intelligence artificielle peut servir de catalyseur pour un apprentissage plus profond et plus engageant. Stewdy se distingue par son approche holistique, intégrant le meilleur de la pédagogie moderne tout en gardant l’élève au centre des préoccupations. Le futur de l’éducation, c’est maintenant À une époque où la scolarisation atteint des niveaux sans précédent, il est essentiel de se questionner sur la façon dont nous enseignons. Les chiffres parlent d’eux-mêmes, mais ils rappellent aussi que l’éducation doit constamment s’adapter. Alors que l’on pourrait croire que la technologie éloigne les élèves de l’engagement civique, il est passionnant de voir comment des innovations comme Glaaster et Stewdy contribuent à rapprocher éducation et démocratisation du savoir. Elles incarnent la promesse que chaque étudiant, peu importe son harmonie cognitive, peut profiter d’un apprentissage de qualité. En conclusion, des initiatives telles que celles mises en place par la MBS School of Business prouvent qu’une éducation véritablement inclusive et équitable n’est pas seulement un idéal, mais une réalité de plus en plus accessible grâce à la technologie. En s’engageant dans cette voie, non seulement nous améliorons les expériences éducatives actuelles, mais nous pavons également la route pour un avenir où chaque élève pourra s’épanouir pleinement. Source https://business-cool.com/actualites/actu-ecoles/mbs-school-of-business-glaaster-education-plus-inclusive/?v=1744453445/
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