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l’IA scolaire &
l’ed-tech

Tu commences un chapitre important de ton cours de mathématiques en Terminale. Ce chapitre traite d’une loi fondamentale : la loi binomiale. Elle t’aide à répondre à une question précise. Imagine que tu lances un dé plusieurs fois. Tu veux connaître la chance d’obtenir un résultat exact, par exemple, deux fois le chiffre 1 sur […]

Tu abordes un chapitre essentiel du programme de mathématiques en Terminale. La modélisation des situations aléatoires est fondamentale. Cette fiche de révision est conçue pour t’aider à maîtriser ce concept clé rapidement. L’objectif est simple : te donner une méthode efficace pour identifier quand utiliser ce modèle de probabilité. Tu apprendras à repérer les indices […]

Une vague d’initiatives sur les campus américains L’intelligence artificielle ne se contente plus d’alimenter les débats théoriques dans les universités américaines : elle redessine concrètement les cursus, les méthodes pédagogiques et même l’organisation des campus. De la création de cours obligatoires à l’intégration d’assistants IA dans toutes les matières, les établissements avancent à des rythmes […]

Une intelligence artificielle discrète mais déjà omniprésente À première vue, rien ne distingue une salle de classe de La Nouvelle-Orléans d’une autre, si ce n’est quelques affiches colorées vantant les mérites de l’intelligence artificielle accrochées aux murs d’un cours d’informatique. Pourtant, derrière les portes closes de certains établissements, l’IA s’invite déjà dans les copies, les […]

Une nouvelle étape dans la course à l’IA éducative L’intelligence artificielle s’invite partout, et l’école ne fait évidemment pas exception. Aux États-Unis, plus d’un district scolaire sur deux déploierait déjà des outils d’IA, selon un rapport récent du Consortium for School Networking. Mais le chiffre qui interpelle davantage, presque à contre-courant de l’enthousiasme ambiant, c’est […]

Imagine que tu lances un dé plusieurs fois de suite. Le résultat du premier lancer change-t-il tes chances au deuxième ? Non. C’est exactement le principe fondamental que tu vas découvrir ici. Ce concept est un pilier du programme de probabilités. Il permet de modéliser facilement des situations très courantes. Pense à répondre au hasard […]

Une consultation publique autour d’un programme d’IA au lycée Faut-il enseigner l’intelligence artificielle à l’école ? La question n’est plus théorique pour le district scolaire de Cottonwood-Oak Creek, en Arizona (États-Unis). L’établissement vient d’annoncer l’ouverture d’une consultation publique de 60 jours concernant l’adoption d’une plateforme pédagogique intégrant l’IA, baptisée « Subject AI ». Parents, enseignants, élèves et citoyens […]

Un débat universitaire au cœur des tensions éducatives L’intelligence artificielle s’invite désormais dans toutes les salles de classe, des écoles primaires aux universités. Face à cette mutation accélérée, la Marquette University, aux États-Unis, organise le 7 avril une session virtuelle consacrée à un sujet brûlant : l’impact de l’IA sur les relations éducatives. Une thématique […]

La tentation d’aller vite, le choix de ralentir Dans les écoles américaines, l’intelligence artificielle est partout… et nulle part à la fois. Elle s’invite dans les devoirs, s’infiltre dans les messageries, apparaît dans les outils de planification des enseignants. Pourtant, face à cette déferlante, de nombreux districts scolaires choisissent de lever le pied. Pas question […]

Tu abordes un chapitre clé de ton programme de maths en Terminale. Ce concept est un outil puissant pour calculer la chance qu’un événement se produise. Il repose sur une idée simple : décomposer une situation complexe en scénarios plus simples. Contrairement aux apparences, cette méthode n’est pas le point le plus difficile de ton […]

Dans les écoles de journalisme, une méfiance plus forte que prévu L’intelligence artificielle générative s’impose progressivement dans les rédactions. Aide à la transcription, recherche d’informations, rédaction de brèves : les usages se multiplient et les directions de médias expérimentent. Pourtant, du côté des futurs journalistes, l’enthousiasme n’est pas toujours au rendez-vous. À l’université Northeastern, aux […]

Une reconnaissance nationale pour une IA construite avec les élèves En Californie, terre natale des géants de la tech et berceau assumé de l’intelligence artificielle moderne, les écoles savent qu’on les attend au tournant. Quand on vit à l’ombre de la Silicon Valley, difficile de faire comme si l’IA n’était qu’une lubie passagère. Alors, dans […]