Le blog de Stewdy
Stewdy : Une approche d’apprentissage personnalisée Contrairement aux modèles de langage génériques, comme ChatGPT 4o d’OpenAI, Mistral ou Claude, Stewdy n’est pas simplement un assistant conversationnel polyvalent. C’est un outil éducatif dédié, conçu pour accompagner les élèves de la 6ème à la Terminale avec des réponses précises et adaptées à leur niveau. Grâce à son entraînement spécifique sur des données scolaires, Stewdy offre une expérience d’apprentissage taillée sur mesure, là où les LLM génériques montrent leurs limites. Alignement avec le programme officiel de l’Éducation nationale :Stewdy permet aux collégiens et lycéens de comprendre, d’apprendre et de réviser dans toutes les matières selon le programme officiel de l’Éducation nationale. Pour illustrer ce point par un exemple concret, effectuons un test : demandez à un LLM (ChatGPT, Llama, Gemini ou Mistral pour ne citer que les plus connus parmi des centaines d’autres) de vous donner le contenu exacte des chapitres des cours de maths enseignés en France en première. Bien que sa réponse puisse sembler convaincante, elle est vague et inexacte- vous pouvez le vérifier par vous-même. Essayez maintenant avec Stewdy et posez-lui la même question : vous obtiendrez exactement la liste des cours. La raison est simple : beaucoup pensent que les LLM sont « omniscients » et donne l’impression de « tout connaître sur tout », mais leur corpus de données, bien que vaste, ne couvre qu’une fraction du savoir humain. Par exemple, ChatGPT ne connaît pas le contenu des cours de grammaire Espagnol au collège au Guatemala ou des cours de physique-chimie en France, car il ne les a pas assimilés. En revanche, Stewdy a été spécifiquement entraîné sur les cours officiels à l’aide de différentes IA, chacune étant optimisée pour des tâches spécifiques, tout comme une voiture 4×4 et une voiture de course excellent sur différents terrains. Cette combinaison d’IA et d’autres technologies garantit une précision et une conformité maximales avec le programme scolaire. Cela souligne une vérité applicable dans l’éducation et bien d’autres domaines : l’avenir appartient aux assistants spécialisés, entraînés pour exceller dans leur domaine. Une IA sur-entrainée sur un domaine très spécifique sera toujours meilleure qu’une IA polyvalente et générique. C’est comme dans le sport, il n’existe pas de sportif de haut niveau capable de battre tous les sportifs spécialisés dans un sport en particulier: le champion du monde marathon n’est pas le meilleur au lancer de javelot, ni en natation, question de focus et d’expérience! Avantages spécifiques de Stewdy : Les limites des LLM génériques dans un contexte éducatif Les LLM génériques, tels que ChatGPT 4o ou Mistral, bien qu’extrêmement polyvalents, présentent des limitations notables lorsqu’il s’agit d’éducation : Pourquoi choisir Stewdy pour vos révisions ? L’apprentissage n’est pas une tâche générique. Il nécessite une attention particulière aux besoins individuels des élèves, une personnalisation que Stewdy est conçu pour offrir. Voici pourquoi Stewdy est supérieur aux LLM génériques pour l’apprentissage scolaire : Stewdy n’est pas donc simplement une alternative aux LLM génériques ; c’est une avancée dans le domaine de l’éducation numérique. En offrant une combinaison de personnalisation, d’accompagnement guidé et de fonctionnalités pratiques, Stewdy permet aux élèves de maximiser leur potentiel d’apprentissage. Alors que les LLM génériques comme ChatGPT 4o et Mistral offrent une grande flexibilité dans tous les domaines, Stewdy se concentre sur la précision et la pertinence, faisant de lui le choix idéal pour ceux qui cherchent à réussir leurs études de manière efficace et engageante. FAQ En quoi Stewdy est-il différent de ChatGPT ou Mistral pour l’apprentissage ?Stewdy est conçu spécifiquement pour l’éducation, offrant des fonctionnalités comme la Réflexion guidée, la personnalisation basée sur les centres d’intérêt, et un soutien sur des documents personnels, ce qui n’est pas le cas des LLM génériques. Stewdy peut-il être utilisé pour toutes les matières scolaires ?Oui, Stewdy couvre un large éventail de matières, incluant les mathématiques, les sciences, le français, l’histoire, et bien plus encore. Il adapte ses réponses en fonction du niveau scolaire de l’élève pour chaque matière. Comment Stewdy intègre-t-il mes centres d’intérêt dans l’apprentissage ?Lors de la création de votre compte, vous pouvez indiquer vos hobbies. Stewdy utilise ces informations pour illustrer les concepts académiques avec des exemples pertinents liés à vos intérêts, rendant l’apprentissage plus engageant. Puis-je utiliser mes propres documents pour réviser sur Stewdy ?Absolument ! Vous pouvez télécharger des documents personnels tels que des PDF ou des photos, et Stewdy vous aidera à travailler directement sur ces sujets, ce qui facilite l’organisation de vos révisions. Le clavier calculatrice intégré est-il vraiment utile ?Oui, particulièrement pour les matières scientifiques. Il vous permet de réaliser des calculs directement dans l’application sans avoir à basculer entre différentes fenêtres, ce qui améliore votre concentration et votre efficacité pendant les études. Stewdy est-il mis à jour en fonction des programmes scolaires actuels ?Oui, Stewdy est régulièrement mis à jour pour s’aligner sur les programmes scolaires en vigueur, garantissant ainsi que les contenus et les exercices proposés sont toujours pertinents et conformes aux attentes académiques. Stewdy est-il adapté aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage ?Oui, la personnalisation de Stewdy lui permet de s’adapter aux besoins spécifiques de chaque élève, y compris ceux ayant des difficultés d’apprentissage, en offrant un rythme adapté et des explications claires et simplifiées. Sources:[1] https://skimai.com/fr/mistral-7b-vs-llama2-les-5-principales-differences-entre-les-principaux-llm-open-source/ [2] https://www.youtube.com/watch?v=Rw2VkHArx_0[3] https://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-mistral-ai-lance-son-assistant-ia-le-chat-et-son-llm-large-93066.html[4] https://www.smalsresearch.be/opensource-coding-assistants-fr/[5] https://blog.octo.com/comment-utiliser-un-llm-open-source-1[6] https://lion.mariaschools.com/blog/chatgpt-vs-mistral-quel-chatbot-pour-quelle-utilisation[7] https://www.lebigdata.fr/llm-cest-quoi-tout-sur-les-ia-de-langage-comme-gpt-claude-gemini[8] https://www.itforbusiness.fr/gpt-4o-mini-mistral-nemo-les-petits-modeles-simposent-79494Publié le 11 janvier 2025
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Publié le 19 avril 2025L’IA, un levier incontournable pour l’Aveyron L’intelligence artificielle (IA) n’est plus une simple tendance technologique. Elle est en passe de devenir un outil indispensable pour améliorer la productivité et simplifier le quotidien professionnel des entrepreneurs, indépendants et salariés, notamment dans le Sud-Aveyron. Face à cet engouement croissant, la Chambre de Commerce et d’Industrie de l’Aveyron (CCI Aveyron), en partenariat avec le Campus XIIe Avenue, a pris l’initiative d’organiser une série de formations pour aider les professionnels à maîtriser ces technologies de pointe. Des formations adaptées aux besoins concrets Les formations proposées se veulent résolument pratiques. L’idée est simple : permettre aux participants d’intégrer les outils IA de manière fluide et efficiente dans leur activité professionnelle quotidienne. Les formations proposées ne se contentent pas de présenter des solutions comme ChatGPT, mais visent à explorer une variété d’outils adaptés à chaque secteur d’activité. Ce programme immersif est pensé pour être accessible à tous, peu importe le niveau de compétence, et inclut des sessions sur-mesure pour répondre aux besoins particuliers de chaque entreprise et des spécificités métiers. La force des masterclass La CCI Aveyron propose également un cycle de masterclass exclusives. Ces sessions offrent une vision stratégique des possibilités offertes par l’IA, avec des applications concrètes qui s’intègrent facilement dans le quotidien des entreprises. Ces classes intensives visent à faire passer un nouveau cap aux professionnels, leur permettant de tirer un avantage réel et mesurable dans leurs opérations quotidiennes. Exemple de réussite : Stewdy et l’éducation par l’IA Rendre l’éducation accessible et interactive grâce à l’IA est une réalité grâce à Stewdy. Cette plateforme de soutien scolaire innovante, incubée à Paris à la Station F par Telecom Paris, est un exemple parfait de la façon dont l’IA peut transformer l’apprentissage. En proposant des fonctionnalités comme l’importation de documents pour travailler sur des cours ou des exercices, un mode de réflexion guidée inspiré de la méthode socratique, ou encore la possibilité de discuter avec des personnages historiques, Stewdy sublime l’éducation classique. L’objectif est de rendre l’apprentissage non seulement plus interactif, mais aussi plus personnalisé en adaptant les contenus aux passions des jeunes, pour une immersion totale et captivante. L’IA au cœur de la transformation numérique de l’Aveyron Les initiatives comme celle de la CCI Aveyron illustrent une dynamique de fond dans le département, visant à intégrer toujours plus profondément les technologies numériques dans l’économie locale. Ces formations et masterclass permettent de démocratiser l’accès à des compétences que beaucoup jugeraient encore inaccessibles ou réservées aux grandes entreprises des métropoles. L’ère numérique n’épargne personne, et il est essentiel que les entreprises de toutes tailles et de tous secteurs s’adaptent rapidement. Cette initiative de la CCI permet ainsi aux entreprises aveyronnaises de ne pas se faire distancer dans le virage technologique. Un avenir prometteur Lorsque des institutions locales, comme la CCI Aveyron, prennent le parti de promouvoir activement les compétences en IA via des formations accessibles et pratiques, elles assurent un avenir prometteur à l’économie locale. Ces initiatives permettent aux professionnels de se préparer aux défis de demain tout en transformant leur quotidien de manière significative. La CCI de l’Aveyron, en collaboration avec le Campus XIIe Avenue, illustre parfaitement le rôle crucial que peuvent jouer les institutions locales pour davantage intégrer les innovations numériques au tissu économique régional. De telles initiatives ouvrent la voie à une nouvelle ère où l’IA n’est plus seulement une option technologique, mais un outil essentiel pour croissance et compétitivité. Source https://www.journaldemillau.fr/2025/04/15/la-cci-de-laveyron-vous-propose-une-formation-a-lutilisation-de-lintelligence-artificielle-12626043.php/
Publié le 19 avril 2025Comment les élèves brillants apprennent en corrigeant les autres ? Découvrez les secrets du feedback entre pairs pour booster tes compétences ! 🚀
Publié le 19 avril 2025La révolution numérique n’en finit pas de transformer notre quotidien, et l’éducation ne fait pas exception. L’intelligence artificielle, souvent célébrée comme une opportunité sans précédent, sème aussi le doute et la controverse. Prenons du recul et plongeons dans le débat : l’intelligence artificielle en éducation est-elle la promesse d’une pédagogie libérée ou une dérive inquiétante vers la déshumanisation de notre apprentissage ? Le potentiel de l’IA : une révolution pédagogique en marche L’ascension fulgurante de l’IA a transformé de nombreux secteurs, y compris celui de l’éducation. Selon une étude de HolonIQ, le marché de l’EdTech pourrait atteindre 404 milliards de dollars d’ici 2025. Une manne financière qui confirme l’engouement mondial pour cette révolution technologique. L’IA offre aux enseignants une gamme d’outils impressionnante : des systèmes capables de personnaliser l’apprentissage aux besoins spécifiques de chaque élève, des plateformes d’évaluation automatisées, et même des assistants virtuels pour interagir avec des contenus pédagogiques. Examinons le cas de Stewdy, la première plateforme de soutien scolaire française basée sur l’IA, qui pousse la personnalisation encore plus loin. Avec sa fonctionnalité d’importation de photos ou documents PDF, elle permet aux élèves d’interagir directement avec leurs contenus personnels, renforçant l’expérience d’apprentissage. Sans oublier le « mode Socratique » de Stewdy, habilement nommé « Réflexion guidée », qui encourage un questionnement actif plutôt qu’une consommation passive de savoirs. Les risques d’une automatisation excessive Cependant, tout n’est pas rose au pays de l’Intelligence Artificielle. La course effrénée à l’automatisation a suscité l’inquiétude de nombreux experts. On ne cesse de se demander si l’IA ne risque pas de standardiser excessivement l’apprentissage, réduisant l’éducation à une série de tâches automatisables. La relation humaine, essentielle dans le processus éducatif, pourrait en pâtir, certains évoquent même le spectre d’une « école sans âme ». Pour appuyer ces craintes, l’UNESCO a souligné dans un rapport récent que la formation des enseignants à l’utilisation des IA reste insuffisante. Dans le monde, moins de 20 % des enseignants reçoivent une formation adéquate pour intégrer avec succès l’IA dans leurs pratiques pédagogiques. Un chiffre alarmant qui questionne notre préparation face à cette révolution numérique. Éthique et régulation : le besoin d’une gouvernance éclairée Dans ce contexte de transformation rapide, l’encadrement de l’utilisation de l’IA en éducation devient crucial. Comment garantir que ces technologies soient utilisées de manière responsable et éthique ? Une question cruciale à l’heure où la collecte massive de données soulève des interrogations quant au respect de la vie privée des élèves. Les experts soulignent la nécessité de développer des cadres réglementaires solides. Sans eux, le risque de perpétuer, voire d’aggraver, les biais existants n’est pas à écarter. L’utilisation de l’IA doit ainsi être couplée à une réflexion éthique profonde, assurant transparence et équité dans l’accès à l’éducation. Dans les faits, des initiatives prometteuses émergent. Stewdy, encore une fois en pionnière, travaille avec des équipes pédagogiques pour s’assurer que leurs algorithmes respectent les directives éthiques définies par l’éducation nationale française. Le défi est de taille, mais il est fondamental d’y répondre pour ne pas abandonner notre avenir aux seules mains froides des machines. Un équilibre entre innovation et responsabilité Comment, dès lors, concilier innovation et responsabilité ? Peut-être est-ce dans la complémentarité que réside la clé. L’intelligence artificielle n’a pas à remplacer mais à compléter l’intelligence humaine. La relation pédagogique, souvent décrite comme un « cadeau d’un être humain à un autre », doit demeurer au cœur de l’acte éducatif. Pour illustrer cela, prenons l’exemple inspirant d’une école en Finlande, où l’IA est utilisée pour accompagner les élèves dans leurs travaux, tandis que les enseignants se concentrent sur la construction d’une réflexion critique. Là-bas, l’éducation fait écho aux valeurs de l’humanisme, où la technologie est au service de la pédagogie et non l’inverse. Finalement, la question n’est peut-être pas de savoir si l’IA va transformer l’éducation, mais bien comment nous choisirons de l’utiliser pour construire l’avenir que nous désirons. Source https://www.greenwichsentinel.com/2025/04/14/ai-in-education-balancing-innovation-with-responsibility/
Publié le 19 avril 2025Découvre comment la méthode du tutorat peut booster tes résultats scolaires en 2x plus vite avec des astuces pratiques !
Publié le 19 avril 2025Réviser à deux, c’est vraiment plus efficace ? Découvre les secrets du binôme de révision pour réussir tes études avec plaisir ! 🚀- Publié le 18 avril 2025Comprenez les métropoles : leur évolution, leurs habitants et leur impact sur la société moderne.
Publié le 18 avril 2025Découvre comment le langage corporel en classe peut booster ta concentration et ton assurance. Des conseils pratiques pour rester concentré et réussir en classe !- Publié le 18 avril 2025Quelles sont les meilleures formations en restauration à Besançon ? Découvrez notre sélection des meilleures écoles et formations pour réussir votre carrière dans la restauration à Besançon.
- Publié le 18 avril 2025Découvrez le mythe d’Osiris, un récit captivant qui explore ses légendes et mystères. Apprenez-en plus sur ce personnage emblématique de l’Égypte ancienne.
Publié le 18 avril 2025Révolution éducative : L’IA redéfinit la qualité de l’enseignement ! L’intelligence artificielle s’est immiscée dans de nombreux domaines de notre vie quotidienne, et l’éducation n’est pas en reste. Nous vivons une époque où la technologie s’imbrique de plus en plus profondément dans notre manière d’apprendre et d’enseigner, ouvrant la voie à de nouvelles opportunités tout en posant de nombreuses questions. Analysons ensemble les récentes conclusions de l’article publié par Nature sur l’impact de l’IA dans l’éducation. Une révolution silencieuse Dans le monde éducatif, l’introduction de l’IA n’a pas fait de bruit de trompette, mais son influence est déjà palpable. C’est un peu comme cette chanson entêtante que l’on entend partout sans vraiment y faire attention au début. L’article met en lumière comment l’IA commence à transformer profondément l’éducation, notamment en termes de personnalisation de l’apprentissage. Mais attendez, nous savons tous que la personnalisation est la clé pour éveiller la motivation intrinsèque des élèves, n’est-ce pas ? Parmi les initiatives observées, il est intéressant de noter comment l’intelligence artificielle est utilisée pour créer des parcours pédagogiques individualisés, basés sur le profil et les besoins spécifiques de chaque élève. Adieu, le modèle unique pour tous ! Bonjour, l’enseignement sur mesure ! Des chiffres qui parlent d’eux-mêmes Les données sont souvent l’élément qu’on préfère éviter en raison de leur aridité, mais ici, elles sont révélatrices. L’article souligne que dans les établissements où l’IA a été intégrée, près de 68 % des enseignants ont remarqué une amélioration significative de l’engagement et de la motivation des élèves. Ce n’est pas négligeable ! Encore plus impressionnant, dans certaines classes, la performance académique des élèves s’est améliorée de 30 % depuis l’intégration des technologies basées sur l’IA. Oui, vous avez bien lu : 30 % ! Ces résultats sont encourageants et laissent entrevoir un potentiel jusqu’ici inexploré. Des algorithmes au service de la pédagogie En nous plongeant plus profondément dans l’utilisation de l’IA en classe, nous découvrons un monde où les algorithmes peuvent identifier les lacunes dans les connaissances des élèves. Pas de panique ! On ne parle pas ici d’un Big Brother éducatif, mais de systèmes qui aident réellement à combler les faiblesses éducatives. Imaginez un instant que vous êtes en classe, et votre professeur de maths sait exactement à quel moment vous perdez pied avec les équations quadratiques. Eh bien, c’est exactement le genre de rêve qu’un système d’IA bien conçu pourrait réaliser. Un avenir prometteur ou un mirage ? L’une des grandes questions abordées est celle des inégalités potentielles. Certes, l’IA peut offrir des outils puissants, mais cela nécessite un accès à la technologie qui n’est pas universellement disponible. En d’autres termes, les régions moins bien loties pourraient ne pas bénéficier de ces avancées, laissant derrière elles ceux qui ont le plus besoin d’un soutien éducatif amélioré. Toutefois, des solutions innovantes pointent à l’horizon. Certaines initiatives visent déjà à rendre ces technologies plus accessibles, notamment grâce à des partenariats entre secteurs public et privé pour permettre une diffusion plus large de l’IA dans les écoles. Il suffit parfois d’une étincelle pour allumer un feu de changement, après tout. Le rôle irremplaçable de l’enseignant Malgré cet emballement technologique, il est crucial de souligner que la dimension humaine reste essentielle dans le processus éducatif. Un algorithme, aussi intelligent soit-il, ne remplacera jamais le regard inspirant et encourageant d’un enseignant. La pédagogie, après tout, demeure un art autant qu’une science. Les enseignants, avec l’IA à leurs côtés, peuvent maximiser leur impact, en se concentrant davantage sur l’accompagnement individualisé et en laissant aux machines le soin de s’occuper des tâches répétitives. Cette complémentarité promet un enrichissement sans précédent de l’expérience d’apprentissage. Alors, l’IA dans l’éducation, révolution ou mode passagère ? La réponse semble pencher pour un futur où technologie et pédagogie collaborative se conjuguent harmonieusement pour bâtir l’école de demain. Un chemin pavé de défis certes, mais aussi de promesses infinies. Source https://www.nature.com/articles/s41598-025-92556-x/
Publié le 18 avril 2025Maîtrisez « l’albatros poeme » avec notre guide complet pour votre examen de français. Découvrez les symboles, le contexte historique, et les techniques d’analyse.
Publié le 18 avril 2025Tu cherches à maîtriser la synthèse orale des cours ? Découvre l’astuce des premiers de classe pour réussir sans stress ! 🎓
