La règle générale recommande « un aller-retour », puis « des allers-retours ». Le trait d’union relie les éléments ; chacun reçoit un s lorsque vous en comptez plusieurs. Dans la langue française, ce groupe désigne notamment un déplacement effectué dans les deux sens, jusqu’au point de départ.
Pluriel des mots composés : pourquoi deux marques ?
Vous connaissez « aller » comme un verbe. Ici, il devient un nom masculin et se combine avec un autre élément nominal. Pour former un nom composé, on réunit ici deux mots qui désignent chacun une partie du déplacement : la première étape, puis le chemin inverse. Ces deux éléments suivent normalement l’accord en nombre.
| Quantité | Forme | Contrôle |
|---|---|---|
| Un seul trajet complet | un aller-retour | Aucun s final. |
| Plusieurs trajets complets | des allers-retours | Une marque à la fin de chaque élément. |
Exemple original : « Ces allers-retours entre le collège et le gymnase demandent du temps. » Le déterminant ces indique que plusieurs ensembles sont comptés. Écrire un seul s serait incohérent avec la construction retenue. Vérifiez les deux terminaisons séparément : le second terme reçoit lui aussi un s.
Relier les éléments par et : la même quantité comptée
On peut aussi employer la conjonction et à la place du signe : « un aller et retour ». Au même nombre, les éléments conservent leur accord : « des allers et retours ». Cette locution conserve la même quantité, quel que soit le lien choisi. Vous pouvez retenir cette astuce pour mémoriser les deux s sans les apprendre comme une liste de lettres.
Faut-il écrire des billets allers-retours ?
Utilisé comme complément descriptif, le groupe fonctionne comme adjectif après billet pour qualifier un titre de transport. On rencontre « des billets allers-retours », avec accord, ainsi qu’une écriture sans s dans ce même contexte. Cette dernière écriture est admise par certains ouvrages lorsque le groupe est apposé à un nom : on parle d’apposition. L’Office québécois de la langue française présente les deux usages et privilégie l’accord.
Ne marquez donc pas automatiquement la version sans s comme une faute dans cet emploi. Dans une rédaction, choisissez une convention cohérente ; pour apprendre l’accord du groupe autonome, retenez la forme avec deux s. Le nombre de billets, leur tarif ou le moyen de transport ne modifient pas cette distinction grammaticale.
Orthographe : les erreurs et les variantes admises
Le point décisif est la construction. Certaines expressions figées suivent un autre modèle. « Va-et-vient » ne change pas de forme, contrairement au modèle étudié : ses éléments n’ont pas la même nature. On ne peut pas transférer sa règle aux autres composés. Si vous hésitez sur un terme différent, consultez son entrée de dictionnaire.
Attention aussi au sens : une allée et venue peut décrire un mouvement répété sans désigner précisément le déplacement complet d’un lieu à un autre. Cette expression peut aider à comprendre, mais ce n’est pas toujours un remplacement exact. Une orthographe correcte ne dispense pas de choisir le terme précis.
La règle expliquée en trois vérifications
- Repérez le singulier ou la quantité annoncée par le déterminant.
- Vérifiez chaque terminaison du groupe autonome.
- Après le nom du billet, distinguez l’accord recommandé et l’usage qui admet de laisser la forme inchangée.
Cette méthode permet de vérifier si le choix est correct, puis de justifier votre réponse. Pour découvrir si vous la réutilisez sans modèle, comptez trois déplacements complets : écrivez le groupe sur une feuille et soulignez les deux terminaisons. Comparez ensuite avec la deuxième ligne du tableau. Vous pouvez enfin contrôler la forme de référence dans le Dictionnaire de l’Académie française.
Écrit-on la même chose pour un déplacement et une répétition ?
« Il fait plusieurs allers-retours » compte plusieurs déplacements complets. « Les allers-retours du personnage » peut aussi évoquer un mouvement répété, au sens figuré. Cette subtilité ne change pas les marques du nombre : les éléments s’accordent dans l’emploi autonome recommandé.
Pour votre correction, identifiez donc ce que vous comptez avant de rechercher les fautes. Les éléments prennent tous deux la marque du pluriel lorsque la quantité l’impose. Cette orthographe reste cohérente même si le contexte n’est plus un voyage. L’important est de conserver le même accord dans toute la rédaction.
Doit-il toujours recevoir les deux marques ?
L’emploi autonome suit le modèle présenté plus haut. Après billets, laisser invariable le groupe correspond à une convention admise ; cette invariabilité dépend alors de l’emploi. Pour votre contrôle orthographique, précisez donc la construction avant de trancher.
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